NewsClick

NewsClick
  • English
  • राजनीति
  • अर्थव्यवस्था
  • विज्ञान
  • संस्कृति
  • भारत
  • अंतरराष्ट्रीय
  • हमारे लेख
  • हमारे वीडियो
search
menu

सदस्यता लें, समर्थन करें

image/svg+xml
  • सारे लेख
  • न्यूज़क्लिक लेख
  • सारे वीडियो
  • न्यूज़क्लिक वीडियो
  • राजनीति
  • अर्थव्यवस्था
  • विज्ञान
  • संस्कृति
  • भारत
  • अंतरराष्ट्रीय
  • अफ्रीका
  • लैटिन अमेरिका
  • फिलिस्तीन
  • नेपाल
  • पाकिस्तान
  • श्री लंका
  • अमेरिका
  • एशिया के बाकी
हमारे बारे में
हमसे संपर्क करें
सब्सक्राइब करें
हमारा अनुसरण करो Facebook - Newsclick Twitter - Newsclick RSS - Newsclick
close menu
शिक्षा
भारत
दिल्ली हिंसा में घायल छात्रा को बाद में परीक्षा की अनुमति दी जाए: DCPCR
दिल्ली बाल अधिकार संरक्षण आयोग ने स्कूल को नोटिस जारी कर यह सुनिश्चित करने का निर्देश दिया है ताकि बच्ची का एक साल बर्बाद न हो।
भाषा
11 Mar 2020
im

दिल्ली: दिल्ली बाल अधिकार संरक्षण आयोग (DCPCR) ने यहां एक स्कूल को नोटिस जारी कर यह सुनिश्चित करने का निर्देश दिया है कि उत्तर पूर्वी दिल्ली में हुए दंगों के दौरान जख्मी हुई छात्रा के घाव भरने के बाद उसे परीक्षा देने की इजाजत दी जाए। आयोग ने कहा कि हाल में हुई सांप्रदायिक हिंसा में सरकारी स्कूल में नौंवी कक्षा में पढ़ने वाली एक छात्रा के हाथ में गोली मारी गई थी, जिस वजह से उसकी परीक्षा छूट गई थी। नोटिस में कहा गया है, “ हमारे शहर ने गंभीर स्थिति का सामना किया है और हमारे बच्चे ऐसी दहशत से गुजरे हैं जिससे किसी बच्चे को नहीं गुजरना चाहिए। इस संदर्भ में आयोग आपसे कहता है कि आप यह सुनिश्चित करें कि जब उसके घाव भर जाएं तो उसे परीक्षा देने की अनुमति दी जाए ताकि उसका साल बर्बाद नहीं हो।” यह नोटिस सोमवार को आयोग के सदस्य अनुराग कुंडू ने जारी किया है। आयोग ने मामले में कार्रवाई रिपोर्ट भी मांगी है। उत्तर पूर्वी दिल्ली में पिछले दिनों हुई सांप्रदायिक हिंसा में 53 लोगों की मौत हो गई और 200 से ज्यादा लोग जख्मी हुए हैं।

Delhi Violence
Children
Delhi
DCPCR

Related Stories

दिल्ली : पांच महीने से वेतन व पेंशन न मिलने से आर्थिक तंगी से जूझ रहे शिक्षकों ने किया प्रदर्शन

तिरछी नज़र: प्रश्न पूछो, पर ज़रा ढंग से तो पूछो

दिल्ली: डेढ़ साल बाद एक नवंबर से फिर खुलेंगे स्कूल, कॉलेज

यूपीः मिड-डे मील भोजन के दौरान दलित बच्चों से भेदभाव का आरोप

यूनिसेफ रिपोर्ट: 80% भारतीय बच्चों ने माना कि महामारी के दौर में उनके सीखने का स्तर घटा

निजी स्कूलों की तुलना में सरकारी स्कूलों में शिक्षकों की संख्या काफी कम : रिपोर्ट

ग्राउंड रिपोर्ट - ऑनलाइन पढ़ाईः बस्ती के बच्चों का देखो दुख

दिल्ली में ऑनलाइन शिक्षा और फ़ीस बढ़ोत्तरी को लेकर शिक्षक और छात्रों ने आवाज बुलंद की

सस्ती शिक्षा के लिए छात्रों का देशव्यापी प्रदर्शन, दिल्ली के कनॉट प्लेस में बनाई मानव श्रृंखला

डीयूः पिछले 70 वर्षों से दलित प्रोफेसर को एचओडी नहीं बनाया गया


बाकी खबरें

  • अफ़ज़ल इमाम
    पीके से कांग्रेस की डील क्यों हुई फ़ेल?
    30 Apr 2022
    दिलचस्प बात यह है पीके से कांग्रेस की बातचीत टूटने को लेकर गोदी मीडिया में काफ़ी हायतौबा मची हुई है। यह बताने की कोशिश की जा रही है कि कांग्रेस ने पीके को अपने साथ न लेकर बहुत बड़ी ग़लती कर दी है।
  • भरत डोगरा
    क्यों आर्थिक विकास योजनाओं के बजट में कटौती कर रही है केंद्र सरकार, किस पर पड़ेगा असर? 
    30 Apr 2022
    योजनाबद्ध आर्थिक विकास के बजट में कटौती जारी है क्योंकि अर्थव्यवस्था और समाज के लिए मौजूद दीर्घकालिक लक्ष्यों को अभी के लिए मुल्तवी कर दिया गया है।
  • अनिल जैन
    उमर खालिद पर क्यों आग बबूला हो रही है अदालत?
    30 Apr 2022
    अमरावती के जिस कार्यक्रम में उमर खालिद का भाषण हुआ था, वहां उनका परिचय एक इन्कलाबी और क्रांतिकारी खयालों वाले छात्र नेता के रूप में दिया गया था। उच्च अदालत ने इन दोनों शब्दों (इन्कलाबी और क्रांतिकारी…
  • सीमा शर्मा
    ‘जलवायु परिवर्तन’ के चलते दुनियाभर में बढ़ रही प्रचंड गर्मी, भारत में भी बढ़ेगा तापमान
    30 Apr 2022
    जलवायु वैज्ञानिकों की ओर से किये जा रहे एक ताज़े विश्लेषण में गर्मी की लहरों को जलवायु परिवर्तन से सीधे तौर पर जोड़कर देखा जा रहा है, जबकि इससे यह संकेत मिल रहा है कि जलवायु परिवर्तन ने भारत में…
  • न्यूज़क्लिक रिपोर्ट
    कोरोना अपडेट: देश में लगातार तीसरे दिन कोरोना के 3 हज़ार से ज़्यादा नए मामले दर्ज 
    30 Apr 2022
    देश में पिछले 24 घंटों में कोरोना के 3,688 नए मामले सामने आए हैं | इसमें 43 फ़ीसदी से ज़्यादा यानी 1,607 मामले अकेले दिल्ली से सामने आए हैं | 
  • Load More
सब्सक्राइब करें
हमसे जुडे
हमारे बारे में
हमसे संपर्क करें

CC BY-NC-ND This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License